भाग ३ : परवानगी, सुरक्षा आणि जबाबदारीचा खरा हिशोब कधी होणार?
वणी : मॅकरून स्टुडन्ट अकॅडमीच्या अपूर्ण इमारतीत विद्यार्थ्यांचे वर्ग सुरू असल्याच्या आरोपानंतर आता या संपूर्ण प्रकरणातील प्रशासकीय जबाबदारीवरही प्रश्न उपस्थित होत आहेत. विद्यार्थ्यांच्या सुरक्षेशी संबंधित बाबी समोर येत असताना केवळ शाळा व्यवस्थापनाकडे बोट दाखवून प्रशासनाची जबाबदारी संपणार नाही.
बांधकाम सुरू असताना विद्यार्थ्यांना प्रवेश कसा?
इमारतीत काही ठिकाणी बांधकामाची कामे अद्याप सुरू असल्याचे सांगितले जात आहे. अशा ठिकाणी विद्यार्थ्यांची ये-जा सुरू असेल तर बांधकाम क्षेत्र आणि विद्यार्थ्यांसाठीचा परिसर पूर्णपणे सुरक्षित करण्यात आला आहे का, याची तपासणी होणे गरजेचे आहे.
बांधकाम साहित्य, उघडे भाग, अपूर्ण खिडक्या किंवा लिफ्टसाठी असलेली जागा यामुळे विद्यार्थ्यांना कोणताही धोका निर्माण होऊ नये, यासाठी आवश्यक सुरक्षा व्यवस्था करण्यात आली आहे का? हा प्रश्न प्रशासनाने स्पष्ट करणे आवश्यक आहे.
नगरपालिका आणि शिक्षण विभागाची जबाबदारी काय?
इमारतीच्या बांधकामाची परवानगी, मंजूर नकाशा, वापरासंबंधीची परवानगी आणि कम्प्लिशन सर्टिफिकेट यांची अधिकृत कागदपत्रे तपासणे आवश्यक आहे. त्याचबरोबर शाळा सुरू करण्यापूर्वी विद्यार्थ्यांसाठी आवश्यक असलेली सुरक्षा व्यवस्था आणि इमारतीची स्थिती शिक्षण विभागाने प्रत्यक्ष पाहिली होती का, याचाही खुलासा होणे गरजेचे आहे.
जर नियमांचे उल्लंघन आढळले असेल, तर संबंधितांवर केवळ नोटीसची कारवाई न करता कायद्यानुसार पुढील पावले उचलली जातील का, हा देखील महत्त्वाचा प्रश्न आहे.
पालकांना अधिकृत माहिती देणार कोण?
आपल्या पाल्यांना सुरक्षित वातावरणात शिक्षण मिळावे, ही प्रत्येक पालकाची अपेक्षा असते. त्यामुळे इमारतीची सुरक्षितता, आवश्यक परवानग्या आणि प्रशासनाच्या पाहणीबाबत पालकांना स्पष्ट माहिती देणे ही शाळा व्यवस्थापनाची जबाबदारी आहे.
दुर्घटना घडल्यानंतर जबाबदार व्यक्ती शोधण्यापेक्षा दुर्घटना टाळण्यासाठी आजच पावले उचलणे अधिक महत्त्वाचे आहे.
या प्रकरणात वणी नगरपालिका, शिक्षण विभाग आणि शाळा व्यवस्थापनाने संयुक्तपणे प्रत्यक्ष पाहणी करून वस्तुस्थिती जनतेसमोर मांडावी. विद्यार्थ्यांच्या सुरक्षेबाबत कोणतीही तडजोड होणार नाही, याची खात्री प्रशासनाने करून देणे आवश्यक आहे.
आता प्रश्न एकच—विद्यार्थ्यांच्या सुरक्षिततेसाठी प्रशासन प्रत्यक्ष पाहणी आणि ठोस कारवाई कधी करणार?



















